Портфоліо

Назва навчальної теми

Органічна хімія - початок шляху.

Основний та другорядні навчальні предмети

Хімія, біологія, інформатика

Навчальна тема

Органічна хімія – початок шляху

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Як навчальна дисципліна, органічна хімія вимагає великих теоретичних знань, які наперед відлякують учнів. З іншого боку, предмет вивчення її – це органічний світ – це саме життя. Крім того органічна хімія тісно пов’язана з біологією і фізикою. Навчальними завданнями проекту – це знайомство з хімією сполук Карбону на прикладі найбільш важливих для людини органічних речовин. Проект навчає моделювати знання, використовуючи навички мислення високого рівня. Особлива увага звертається до енергетичних і екологічних проблем людства,

План

План навчального проектуhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUbeU5iNThlSTdJeEE/edit

План впровадження проектуhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUbbTN0QzZpLUo3ZGs/edit

Навчальні цілі

Проект спрямований на досягнення належного рівня сформованості вміння аналізувати речовини вплив їх на організм людини, Розширення її культурно-пізнавальних інтересів, виховання в учнів прагнення до самовдосконалення та вміння аналізувати та систематизувати отриманні знання.
Під час роботи в проекті учасники формулюють гіпотези та досліджують ; продовжують вчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. Учні також мають навчитися робити соціальні дослідження, аналізувати та узагальнювати їхні результати. Серед очікуваних результатів – формування у дітей вміння висувати і формулювати гіпотези, оцінювати певні явища, відстоювати власну думку.
При створенні презентації, публікації та веб-сторінки продовжувати формувати вміння планувати роботу, стисло подавати результати досліджень, добирати відповідний ілюстративний матеріал,робити висновки
Належне використання цифрових технологій, інструментів та комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань.

Опис оцінювання

На початку навчального проекту

ознайомлення учнів з учительською презентацієюhttps://docs.google.com/presentation/d/1QEGhEjyaziJihpGWmAytMmObShqYn1guC80lG7A16nw/edit#slide=id.p4, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитуванняhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUba0dnd1BlVEFLWDQ/edit
проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми.

Під час роботи

обговорення проведених досліджень, обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінюванняhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUbNkxCU0QxbzUtVkE/edit, пропонування власних способів вирішення проблемних питань.

На прикінці проекту

захист власних проектів, оцінювання створеної презентаціїhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUbVVVqcW9RWkp6VWM/edit, оцінювання виконання групового завданняhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUbMnNQaFVwT0liSm8/edit, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей.

Діяльність учнів

На першому етапі учні ознайомлюються з темою, заповнюють схему З-Х-Дhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUbQmZseHZXbDFiWkU/edit, обговорюютьпитання, консультуються із учителем. Вчитель мотивує батькам важливість та доцільність методу проектів за допомогою публікаціїhttps://docs.google.com/file/d/0B_HO4XHT1tUbclRZdlRPTGZKNk0/edit. Учні переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, узагальнюють його, планують свою роботу, створюють мультимедійну презентацію.

На другому етапі проекту учні отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати.

Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі, презентації https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B_HO4XHT1tUbazRwamZvQldWZGM.

Урок 7 клас

Проект "Відкритий світ"

Відомості про автора

ІМ'Я, ПРІЗВИЩЕ

Новосельська Наталія Віталіївна

ФАХ, НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ

ФАХ: ВЧИТЕЛЬ ХІМІЇ

НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ: ХІМІЯ

НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

Христинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

МІСТО\СЕЛО, РАЙОН, ОБЛАСТЬ

м. Христинівка

КОНТАКТНІ ДАНІ

natalka250669@GMAIL.COM

Відомості про тренінг

ДАТИ ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ

4 - 11 серпня 2012 Р.

МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ

ХРИСТИНІВСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ №2

ТРЕНЕРИ

Калиндрузь Любов Миколаївна

No posts found

хімія у "відкритому світі"

Сторінки